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    首先，不論小孩子在哪方面有讓人驚異的成績，都會讓父母自豪，臉上有光。比如認字，大家想不到一個未上學的小孩，認字超過1000，神童似的，或者會背很多唐詩，會在舞臺上表演彈鋼琴、跳成熟樣的舞蹈、有模有樣地戲劇表演，很容易讓父母有成就感。我們都喜歡這些快樂。

    看見別的孩子有這樣的成就，我們常常會不由自主地受到這些吸引，也幻想自己的孩子也有此成就，就容易動了心要孩子也要參加。表面上是為了孩子，其實也很像是要孩子滿足我們自己的需要！

    幼兒認字、數學這一類的早教班，提前準備一下小學的學習，可以減少上小學的不適應。也可鍛煉一下大腦對文字、數字的印象。如不花錢參加這類早教班，你可以在生活中多和孩子在一起，隨便教一教，問題也不會太大。至于想要通過早教比別人學多一點，恐怕并不很容易。一上小學，別人也很快都學會了。

    鋼琴、繪畫、舞蹈這一類藝術性的早教，除了極少的先天素質很好的孩子，可能真的能夠走向這個職業，對普通孩子，把目標放在培養藝術感覺和右腦能力就好了。如果你是愛好藝術的家長，多點即興和孩子聆聽音樂、欣賞畫展、看舞蹈類電視節目，孩子大致也能獲得某種藝術感覺，不一定要花那么多錢、強迫孩子去訓練那些職業技能。

    游泳、武術、跆拳道等運動類，對身體健康、自信心和精神狀態很有好處，我比較鼓勵家長們讓孩子多參加。當然，家長平時多和孩子玩玩，也可以獲得類似效果，不一定非得花錢。棋類、快速記憶之類的，對邏輯能力或想象能力、記憶力有好處，也可以參加。個人認為，感統訓練這類，理論上對大腦的統合能力有促進，可是價錢不低，對真正的發育欠缺者又無法起到治療作用，兒童多一些室外活動、同伴游戲或生活實踐，同樣都有類似作用，花不花這個貴錢，個人看自己的腰包了。

    觀光式的夏令營就一般般，倒是那些體驗式的心理素質訓練營，只要有好的專業老師，能夠幫助孩子覺察、挖掘孩子們的內心感受的，值得孩子們參加。不過價錢不菲哦。