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在現(xiàn)在的家庭中，每個孩子都是家庭的寶。父母對孩子的教育、健康更加注重，可是如果寶寶出現(xiàn)了口吃，那么父母們又該怎么做呢？

口吃是小兒的一種常見的語言障礙，表現(xiàn)為講話不流暢、阻塞和重復。精神緊張是一種最容易和最經常誘發(fā)口吃的因素，孩子想要跟別人搶著說話，心一急，就結結巴巴起來了，或是因為父母訓斥，壓制孩子話說、申辨的機會，或別的小朋友很善講，使他想說而沒有機會所引起的。

發(fā)現(xiàn)孩子口吃，切不可嚴厲責備，更不能重復學他口吃，應及時幫助孩子矯正口吃，多數(shù)小兒的口吃如未養(yǎng)成習慣，處理適當，則矯正效果良好�？诔缘某C正治療一般包括心理治療和語言矯正訓練�！�

心理治療。家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負擔，減少患兒的口吃，當孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應多給予安慰和鼓勵，要只當沒那回事，指導孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導孩子樹立克服口吃的自信心�！　�

語言矯正訓練。在心理治療的基礎上，使小兒有信心，自在地呼吸和運用語言器官，才能獲得語言矯正訓練的成功，可采取以下幾種方法：

1、讓孩子減慢說話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度。

2、讓孩子說話時降低音量，因為輕柔地說話能防止口吃。

3、對于每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發(fā)出音速，然后向第二個字輕輕地滑動，因為口吃小孩子大多對短語的第一個字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過急過重，口吃勢必發(fā)生，因此這是一個關鍵。

4、多講多煉，在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌，念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事，鍛煉說話連貫以利糾正口吃。也可以通過換一種語言的方法來矯正孩子的口吃�！　�

所以當我們的寶寶出現(xiàn)口吃時，媽媽們也不必太過緊張。只要消除孩子說話時的緊張情緒，加強訓練，到孩子的神經系統(tǒng)逐步發(fā)育完善后，口吃也就可以糾正了。