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文/朵寶的媽

如何才能培養(yǎng)孩子的自理能力呢？我覺(jué)得應(yīng)該從小事做起。

在孩子力所能及的范圍內(nèi)，做到自己的事情自己做，勇于承擔(dān)屬于自己的這部分責(zé)任。

一般來(lái)說(shuō)，孩子對(duì)于新鮮事物總是感興趣的，對(duì)于幫助爸爸媽媽做一些事情也總是持積極態(tài)度的。在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)下，使孩子學(xué)會(huì)收拾自己的玩具、自己穿衣服、洗洗小手絹等小事，一旦引起了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣，家里不僅會(huì)少些家居的凌亂，久而久之還會(huì)幫助孩子形成凡事先動(dòng)手再求助的好習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣之始如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索”。讓孩子養(yǎng)成自理的習(xí)慣，要由易到難，并且要給孩子指出行動(dòng)的方向，規(guī)定要達(dá)到的目的，并時(shí)常的檢查督促。

通過(guò)有規(guī)律的按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺(jué)起床、飯前便后要洗手等對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐鍛煉，起初看似有些難的做法，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，在家長(zhǎng)持之以恒的要求下，一旦孩子堅(jiān)持下來(lái)，這良好的習(xí)慣將成為孩子終身受益的良伴。

生活中，孩子與家長(zhǎng)步調(diào)一致，可以避免很多人際沖突，少了早晨催促起床的罵聲、多了更多的歡笑，家庭氣氛也會(huì)隨之融洽起來(lái)。

幫助孩子加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，有一定的過(guò)程，在這其中家長(zhǎng)扮演的是管、放結(jié)合的角色。所謂“管”，就是在孩子辦某件事時(shí)，要過(guò)問(wèn)一下，估計(jì)一下有什么困難，預(yù)先作一些必要的指導(dǎo)；所謂“放”，就是要放手讓孩子去做，在做的過(guò)程中，增長(zhǎng)孩子的才干。既使是在做的過(guò)程中出了錯(cuò)，也不要過(guò)分的批評(píng)孩子，要把這一次失敗的經(jīng)歷當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)孩子下一次做的更好。

在公共場(chǎng)所，孩子想要溶入陌生的伙伴之中一起玩耍時(shí)，膽小的孩子要求家長(zhǎng)幫助他與別人打交道，此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該采取鼓勵(lì)的態(tài)度，教授孩子主動(dòng)與人交往的方法，甚至直接告訴孩子用一些問(wèn)候的話語(yǔ)來(lái)打破陌生人之間的距離。這樣可以幫助孩子建立自信心，同時(shí)也提高了孩子的情商。

天底下沒(méi)有十全十美的孩子，也不會(huì)有完美的父母，無(wú)論是孩子或是家長(zhǎng)，任何事情都要勇于嘗試。魯迅說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候不拿他當(dāng)人看，長(zhǎng)大了也成不了人。”作為孩子的父母，應(yīng)該擺正心態(tài)，用平等的人際關(guān)系對(duì)待孩子。反之，這也是對(duì)家長(zhǎng)的一種解放，它可以讓我們用一種寬容的心去面對(duì)孩子犯的錯(cuò)，從容的看待孩子的表現(xiàn)，使孩子與父母不再是一個(gè)對(duì)立面，而成為和平相處的一家人。



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