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文/11月

從鬧鬧出生到現在，只是無意識的教他一些東西，準備以自然放養方式給他一個快樂童年。

現在鬧鬧已經2歲8個月了，準備給他報名上幼兒園，卻因為2個月之差只能上小小班，于是他老媽我做出一個決定，讓兒子在家再待半年，2007年上半年混一個學期的小小班，適應一下集體生活，3歲10個月時正式上小班。平時在家只是帶他瘋玩，唐詩、宋詞、識字、畫畫只是隨意為之。

可……可前幾天，見我同學家女兒，已經認識了不少字，詩詞唱歌也會很多，暑假學舞蹈去了，現場表演，很是不錯。她只比鬧鬧大6個多月，鬧鬧在這方面卻是一片空白，跟人家站在一起，除了調皮就是搗蛋。如此大的差距讓我心有不安，不停的安慰自己順其自然，兒子健康快樂就好。

可壇子里一些搖籃明星媽媽發的關于教育、關于孩子學習的帖子，不斷的動搖著我的決心。我也是俗人一個，無力改變社會的整體環境，也沒有勇氣做一個另類媽媽，那就只好適應了。

回家與老公溝通一下，給兒子制定了一個暑假基礎提升課程。所謂基礎提升課程，也只是一些滿足我們虛榮心的東西，比如說教他背詩，在這方面，他進展很快，一首詩，聽過幾遍，當時好象不上心，但過一會就能通篇背出來，較短的五言絕句之外，較長的如長征、卜算子·詠梅也能朗朗上口，三字經也能背上一段了。

稍微松了口氣，小孩子記憶力都很棒的，我家兒子記憶力不輸于別的寶寶，也就放心了。

可是接下來的事情又讓一顆剛落地的心懸了起來，無意中發現兒子對色彩分辨不清，幾次考查過后，老公擔心的問我，兒子不會是色盲吧。我說不可能啊，外婆家沒有人是色盲啊，難道是兒子剛出生黃疸住院抱錯了不成？老公說，應該不會抱錯吧。

擔心之下，兒子陷入我們的色彩陷阱之中。可憐的鬧鬧面對色彩沒有把握的時候，學會了顧左右而言他。

直到昨天我打開信箱，看到搖籃發給我的郵件，才停止自己腦子里愚蠢的想法——色彩是一種抽象的概念，將“赤橙黃綠青藍紫”與具體呈現顏色的物體對應起來，嬰幼兒有一個學習的過程，不是像我想的那樣，他看到這個五彩繽紛的世界，就會很熟練的分辨出什么是紅，什么是綠——我自私的沒有給兒子學習的過程，卻自負的向兒子摘取學習的果實，沒有達到預想的效果，居然會出現很多愚蠢的想法。

我心里很是內疚，兒子，對不起。媽媽一定改正態度，不會再因為大人的虛榮心，而忽略了你成長和學習的過程。

在你以后成長歲月中，讓媽媽分享你學習過程中的每一個細節、每個點滴的快樂，就象你唱的智慧樹樂園的歌一樣：智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多。




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