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在中國(guó)通常大家都是以說普通話為主，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)有越來越多的國(guó)外企業(yè)逐漸進(jìn)駐。而且現(xiàn)在隨時(shí)走在大街上（上海，廣州，深圳等城市），隨處可見一些外國(guó)友人經(jīng)過。

如果此時(shí)你能用英語與他們交流溝通，將會(huì)是一件讓人羨慕的事情。現(xiàn)如今越來越多的父母重視孩子的語言教育，他們希望孩子從小就能學(xué)會(huì)除了母語以外的其它語言。

那么，問題就來了，孩子學(xué)英語的最佳年齡是什么時(shí)候？而且對(duì)于孩子學(xué)語言，家長(zhǎng)們還存在著很多常識(shí)誤區(qū)，一起來看看你中招了沒。

孩子學(xué)英語的最佳年齡

如果你想讓孩子用最短的時(shí)間花最少的精力學(xué)會(huì)一門外語，那么2歲半--7歲是黃金時(shí)期，千萬別錯(cuò)過了。

1、3歲以前就開始聽原版語音的，即使是有意無意隨隨便便地聽，甚至中間有所間隔，幾年以后再開始的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)起步容易，很少排斥。這中間，尤其是以韻律類素材開始的孩子，甚至使用古典音樂、古詩(shī)詞等非英語素材的孩子，都要比從小缺少韻律訓(xùn)練的孩子少排斥。

2、3-6歲的孩子，對(duì)韻律類素材接受起來容易，所以兒歌童謠等，喜歡的孩子居多。原版動(dòng)畫片符合這個(gè)年齡心智發(fā)育和認(rèn)知水平的也多。所以即使開始語言上聽不懂，但是看畫面能理解，更喜歡看那些和自己相關(guān)的內(nèi)容。這種情況下，提取音頻之后效果很容易顯現(xiàn)。所以3-6歲是最容易出成果的階段。只要把孩子的興趣抓住，辨音能力方面的減弱對(duì)孩子的聽力水平看不出明顯的影響。

3、6-8歲這個(gè)群體，小學(xué)低年級(jí)。目前這個(gè)年齡的孩子有不少都上過各種類型的英語課程。但是相當(dāng)多的體現(xiàn)在單詞句型和具體的教材上，即便是一些國(guó)外體系的機(jī)構(gòu)，孩子的聽力時(shí)間不足也是一個(gè)普遍的問題。于是就出現(xiàn)了，按照年齡和狀態(tài)，應(yīng)該開始自然拼讀了。但是辨音能力不足，越學(xué)越吃力。

4、8歲以上的群體，是分化最嚴(yán)重的群體。一方面，家長(zhǎng)教育理念科學(xué)、不為小升初的各種分?jǐn)?shù)過度焦慮的家長(zhǎng)，依然有信心也能夠讓孩子補(bǔ)上聽力短腿這一課。這樣的孩子，效果上和6-8歲看不出大的區(qū)別。只不過，從整體的概率來說，年齡越大家長(zhǎng)越焦慮，一方面看著能力培養(yǎng)這根藤不想錯(cuò)過。

另一方面，有瞻前顧后，對(duì)學(xué)校哪怕是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都憂心忡忡，結(jié)果為孩子報(bào)了無數(shù)的課外班。加上很多孩子學(xué)校應(yīng)試的影響，英語學(xué)習(xí)模式已經(jīng)完全中式，看到單詞就要想中文，根本沒有信息去聽自然語速的聽力素材，兒歌覺得幼稚，流行歌曲聽不懂也不愛聽，動(dòng)畫也覺得幼稚，電影也看不懂。

學(xué)英語越早越好嗎？

真相：過早或過晚都不好

海蒂·麥考夫是全球最暢銷的孕產(chǎn)育兒書專家，被《時(shí)代》周刊評(píng)選為2011年度“世界最具影響力的100人之一”。他曾在書中這樣寫道：很多語言專家建議，兩歲半到三歲之間是開始學(xué)習(xí)第二語言的最佳時(shí)期。

讓寶寶接觸多種語言會(huì)造成混淆嗎？

真相：多半是我們想多了

在雙語環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，雖然一開始他會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)，但是之后他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以后學(xué)其他語言反而比一般孩子更有優(yōu)勢(shì)。這或許就是為什么有些人可以精通好幾種語言的原因吧。

我英語不好，是不是沒法教寶寶學(xué)英語了？

真相：別小瞧了孩子的自學(xué)能力

幼兒對(duì)第二語言的接受能力遠(yuǎn)比我們大人更強(qiáng)，在孩子看來，母語和外語并沒有明顯不同，都可以用來表達(dá)。

孩子上幼兒園再學(xué)英語，能學(xué)好嗎？

真相：當(dāng)然可以

孩子入幼兒園的時(shí)候也才3歲多，這個(gè)年齡段的寶寶大腦仍然處于學(xué)習(xí)雙語的飛速階段，總之7歲前都是學(xué)習(xí)外語的黃金年齡，13歲前都不算太晚。

我想說的是，任何年齡段都可以學(xué)習(xí)英語，只是年齡越大障礙也越大，發(fā)音也越難準(zhǔn)確。比如孩子青春期后才開始學(xué)英語，由于他大腦儲(chǔ)存新語言的區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了變化，在學(xué)習(xí)的過程中就只能借助翻譯的方式來進(jìn)行。

其實(shí)，孩子的語言天賦除了遺傳就是后天的努力了，孩子對(duì)其它語言的敏感度和認(rèn)知度，多少是受家長(zhǎng)所影響的。如果父母的語言天賦強(qiáng)，或者說父母所從事的工作跟外語打交道的話，相信孩子從小耳濡目染，自然就學(xué)得快一些，有基礎(chǔ)一些。相反，如果父母對(duì)外語一竅不通，相信孩子學(xué)習(xí)起來也并非容易之事。